La violencia nos compromete a todos: no miremos para otro lado.
El problema de la violencia en el ámbito escolar viene despertando un interés a nivel mundial. El concepto de violencia es complejo y lo mas común es que se refiera a las conductas agresivas de los niños entre si, o hacia los docentes y al edificio escolar.
Los niños maltratados suelen ser los niños “problemas” con sus dificultades en el desarrollo de las áreas cognitiva, emocional, social y evolutivas en general ya que presentan dificultades en el apego, en el comportamiento social, en el ajuste emocional y cognitivo y en las conductas morales y los valores.
La problemática del maltrato exige un análisis de las consecuencias que implica ser victima de los malos tratos en el desempeño escolar. Sin embargo los problemas socioeconómicos potencias las violencias ejercidas y sufridas desde diferentes sectores: individual, familiar, institucional y social.
Las crisis socioeconómicas, el deterioro a las condiciones cotidianas de vida de las familias y la promiscuidad, el desempeño juvenil, los cambios ocurridos en la estructura familiar, el incremento de niños “de la calle” y de situaciones de violencia domestica y urbana, influyen directamente en la realidad escolar.
Situaciones como el embarazo adolescente, madres jóvenes sin experiencia, familias monoparentales con dificultades para el sostenimiento económico, se reflejan en la calidad de vida y en su acceso a la salud y la educación.
Por su parte la escuela, con sus propios problemas de bajo recursos, estrategias inadecuadas, desarticulaciones institucionales, producen un impacto negativo en la conducta y aprendizaje de los niños a los que deben formar e informar.
Mas que violencia en la escuela, son múltiples violencias que se súper ponen, aumenta en efecto sobre los niños, es una interacción de la violencia social, institucional e intrafamiliar.
La violencia social sufrida por diferentes sectores se traslada a una violencia que ocurre en el amibito privado, familiar y se extiende en los diferentes miembros: la mujer, los niños, los ancianos, facilitando la instalación de un ciclo de violencia que, de no mediar algún tipo de intervención, tendrá alta posibilidades de repetirse y transmitirse generacionalmente.
La violencia social y la violencia familiar colocan y mantienen al menor en una situación básica de carencia desprotección que lo hace vulnerable a la repetición del circuito de maltrato y marginalidad.
SABRINA BUETI
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